Staatliche Realschule Nünberg I
Am 12.06.2024 standen Herr Goldbach und Frau Zeug – ausgerüstet mit Müllbeuteln, Handschuhen, Zangen und einem Plan von Eibach – im Klassenzimmer der 9D. Die Klasse wurde in drei Gruppen eingeteilt, um im Rahmen der CleanUpWeek das Gebiet rund um weiterlesen Die Klasse 9d im Einsatz für die Umwelt – Teilnahme an der CleanUpWeek 2024
Im Rahmen der Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit hat sich die Klasse 9g mit der Lebensmittelverschwendung in Deutschland auseinandergesetzt. Dazu haben die Schüler und Schülerinnen eine Dokumentation von Quarks (Lebensmittel für die Tonne: So viel Essen wird weggeschmissen) angesehen und weiterlesen Nicht wegwerfen
Die Klasse 5e beschäftigte sich aus aktuellem Anlass mit dem Vulkanausbruch auf der Kanareninsel La Palma. Nachdem wir gemeinsam einen Steckbrief mit den wichtigsten Daten erstellt haben, ging es ans Basteln. Mit Papier, Stiften und Watte machten sich die Schüler weiterlesen Vulkanausbruch auf La Palma
Lebensmittel wie Joghurt, Ayran, Sahne, Quark, Käse, Butter und natürlich auch die Milch sind aus unserem Kühlschrank nicht mehr wegzudenken. Da das Produkt bzw. der Geschmack im Vordergrund steht, vergisst man oft das Tier, also die Kuh, die täglich für weiterlesen Die Milch kommt aus dem Kühlregal
Im Rahmen der „Achtsamkeitswoche“ sollte sich die Klasse 8C in Geographie zum verantwortungsvollen Umgang mit Kleidung auseinandersetzen. Die Dokumentation von ZDFzoom deckt das haltlose Versprechen des Recyclens von Altkleidern auf. Diese können durch ihre schlechte Qualität meist nicht wiederverwertet werden, weiterlesen Achtsamkeitwoche
Quelle: https://www.umwelt-einstein.de/ Das Thema Umwelt, Nachhaltigkeit und Klimaschutz spielt in Geographie eine große Rolle. Im Zuge dessen nahmen die Klassen 7E, 8D und 8E am „Umwelt-Einstein“ Wettbewerb teil. Dieser ist ein übergreifendes, digitales Lernangebot, welches sich an der Bildung Nachhaltige weiterlesen Der Umwelt-Einstein Wettbewerb – 60 Fragen in 5 Tagen
Ein kleines Stück Regenwald erleben – staunen und begreifen, dass es mit dem Regenwald etwas ganz Besonderes auf sich hat. Dies konnten die Schülerinnen und Schüler im Kinder- und Jugendmuseum Nürnberg hautnah feststellen. Viele Tiere, Früchte und interessante Pflanzen erwarteten weiterlesen Exkursion „Rettet den Regenwald“ der Klasse 5C
Dieser Meinung sind auch die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5c. Die kleinen Vulkanforscher sammelten Informationen aus Büchern oder dem Internet und erstellten zu einem Vulkan ein Lapbook. Diese außergewöhnliche Mischform eines Klappbuches und Plakats boten viele Gestaltungsmöglichkeiten, z.B. Zeichnen weiterlesen Vulkane – faszinierend und gefährlich zugleich
Doch statt zu streiken, erweiterte die Klasse 8a mit den beiden Lehrkräften Fr. Neska und Fr. Reif in dem Projekt Energiespardorf ihr Wissen, um zukünftig aktiv den Klimawandel zu verringern. Als UNESCO-Projektschule wurde es uns ermöglicht an diesem Projekt des weiterlesen #FridaysForFuture
Die Klasse 7f behandelte im Geographieunterricht das Thema „Kindersoldaten“. Da die Schüler so von den Lebensumständen und den Schicksalen der Kindersoldaten berührt und auch geschockt waren, wurde es den Jugendlichen ermöglicht ihren Protest gegen den Einsatz von Kindern als Soldaten weiterlesen Red Hand Aktion gegen Kindersoldaten